Prata om spel

Den svenska spelmarknaden

Tidsåtgång:

2-3 pass x 40 minuter

Pedagogisk metod och tillvägagångssätt

Övningen bygger på att skapa elevaktivitet och pedagogens roll är att fungera som handledare. Eleverna tillämpar ett undersökande arbetssätt och får därefter diskutera lagar och regleringar genom att använda sina argument i en debatt. Du kanske kommer att behöva förklara vissa begrepp och metoder för eleverna beroende på deras nivå (till exempel debatten).

Flipped classroom – Låt gärna eleverna titta på denna korta film från UR om hur man debatterar. De kan se den hemma eller innan övningen genomförs.

Till övningen hör även artikeln Den svenska spelmarknaden

Nyckelord

Lagstiftning om spel om pengar, samhällsekonomi, debatt

Genomförande:

Ladda ner elevmaterialet genom att klicka på länken. Använd artikel och quiz som kompletterande material till övningen.

Artikel kopplad till övning

Quiz för uppföljning

Bilagor

Den Svenska Spelmarknaden

Koppling till kursplaner

Förmågor

Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv (Samhällskunskap)
Analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv (Samhällskunskap)
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift (Svenska)

Centralt innehåll

SAMHÄLLSKUNSKAP

Individer och gemenskaper

Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.

Samhällsresurser och fördelning

Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

SVENSKA

Tala, lyssna och samtala

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

Tillbaka till lektioner